游戏是童年生活中的快乐，游戏是最适合学前儿童的一种活动形式。游戏不仅对幼儿有娱乐作用，而且对幼儿的身体、智力、情绪和社会性等方面有重要的发展价值。有人说，游戏的重要性仅次于母乳喂养和母爱，可见游戏对于儿童发展的重要性。
在幼儿园一日生活中，区域游戏是孩子们最喜欢的活动之一，区域游戏是一种以幼儿为主体，教师为指导、支持为辅的活动。在区域游戏活动中，我们会发现幼儿的已有经验、能力、兴趣及性格方面各有不同，会表现出不同的兴趣点。有的区域男孩较喜欢，有的区域则是女孩的天地，有的喜欢科学区，有的则喜欢美工区，不同年龄的幼儿随着年龄的增长兴趣点也在不断的转移。因此，我们在设置区域时要结合幼儿的年龄特点以及幼儿的不同兴趣点设置不同的区域。综上所述我们大班的区域可以分为益智区、建构区、阅读区、科学发现区、美工区等等，大班区域活动的时间每天保证一小时，根据各班的情况，进区时间可以分餐前、餐后、下午、离园活动等合宜的时间段。
2015年10月28日中午在餐前时间段美景园进行了公司级区域活动观摩比赛，美景园各个班级区域活动积极开展，展示不同面貌，每个班都有自己的亮点以及可借鉴之处，各班不分上下、各有千秋，每个班都发挥出了自己的特色。届时公司段总、曾主任、唐老师、保教主任等一行人莅临美景园对各个班的区域进行了指导与讲解，当来到太阳三班时，一进教室让大家眼前一亮，有几点优势可以借鉴：1、区域活动的设置善于利用班级环境的地理因素。2、区角活动设置时师生共同商量，幼儿做主，让幼儿成为区域活动的主人，幼儿决定怎样布置，采用固定和灵活设置相结合、动静分区的方式，幼儿自由选择，按照自己的方式进行学习。教师为辅，教师不仅成为孩子的好伙伴、好搭档，还成为了一位细心的观察者、引导者。3、区角活动氛围宽松、形式多样，幼儿可自由选择创设出了宽松、和谐、自由的活动氛围。在没有压力的环境中孩子们获得经验，体验成功、愉悦的情感，培养了幼儿的自主性和创造性。4、区域材料的制作和投放坚持安全第一的原则，选择无毒、无味、对幼儿无伤害的环保材料。注重材料的目标性和探究性。5、游戏评价以鼓励为主，孩子首先自评，然后整体评价。活动结束之际领导们各抒己见，不但对各班区域活动的优势提出了表扬，也提出了一些宝贵意见和不足之处，以便于老师们下一步能够更好的引导幼儿开展区域活动，促使幼儿更好的发展。
欢乐的时光总是悄无声息的流逝，很快又到了孩子们的进餐时间，孩子们玩的不及乐乎，大家都还没有从游戏的乐趣中缓过神来，但是孩子们还是很负责的整理收拾玩具准备吃饭啦，敬请期待我们下次精彩活动吧。
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