带孩子们到户外时，户外开的菊花颜色让孩子们有了争议，于是开展了“我喜欢的颜色”投票，孩子们可以大胆的表达I like "Yellow" or "Red"。 通过投票，孩子们知道了每个人都有自己的喜好，没有对错之分。
“森林国王”选举中，小朋友初步感知到了什么是拉票，在这次的选举中幼儿已经有了自己的主观判断，很快就知道了怎么投票，并能用自己简单的语言来表达自己为什么把票投给它。
在社会实践“参观图书馆”活动之后，班级举行了“小小图书管理员”选举，参选的小朋友思路十分清晰，能用自己的语言为自己拉票“我当上图书管理员，我会怎么做”，投票的小朋友也能清楚的表达为什么要把票投给她，最后有三名小朋友竞选上图书管理员，并开始履行自己的职责。
户外延伸活动，小朋友把自己喜欢的物件搜集起来，和小伙伴们一起统计时发现树叶是大家都喜欢的，并利用树叶制作“树叶粘贴画”活动。
通过一系列小主题活动，小朋友认知到了投票选举的概念，丰富了语言表达水平，提升了自我主观判断，更喜欢来参加集体活动，从中感受到活动的乐趣。
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