启元小学一直秉承“聆听其心声，顺势而教育”的理念开展教育教学工作，课堂教学更是在顺势教育理论指导下开展的。顺势课堂教学是在师生相互理解的基础上，教师根据学生发展的需要和课堂教学中的问题，灵活实施教育教学，使课堂真正成为学生的舞台，促进学生健康成长和教师实践智慧提升，最终实现师生共同发展的一种教学实践形态。
2015年3月3日上海专家刘耀明博士再次莅临我校进行顺势课堂培训。本次培训刘博实施了分部门、分学科的培训方式，首先，对英语部和艺术部教师进行了培训，从顺势课堂理论的学习及研讨到实际备课，说课，评价，现场老师们听讲认真、发言积极、讨论激烈，道出了许多的困惑与不解，刘博对老师们提出的问题进行了详细的解答，使老师们茅塞顿开，受益匪浅！3月4日上午刘耀明博士对语文部和数学部教师进行了培训。结合王震老师的结题报告，详细地向老师阐述了科研报告的撰写格式及具体要求，向老师们提出了每位老师都要向科研型教师发展的希望；然后，组织老师观看了，王震和司淼锐两位老师参加省民办优质课大赛获奖课例《伯牙绝弦》和《分数的初步认识》，观看后让老师们分组讨论对两节课例分别进行了评价，结合顺势课堂的要求及语文、数学新课程标准的理念，表达了自己的观点，外聘专家潘英、庞渭溪分别进行了精彩的点评，刘耀明博士做了总结性的发言，根据我校顺势课堂的开展情况，对今后的顺势课堂提出新的希望。为期一天半的培训，为我校顺势课堂教学指明了方向，相信在专家的引领下，在全体老师的不断努力下，启元顺势课堂一定能成果璀璨！
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