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吸收+反思 = 教师专业成长之路


      为了提高教师的专业水平,提升教育教学的质量,以培养五好孩童为目标,确保一个孩子不掉队。秉承“聆听其心声,顺势而教育”的理念,借助小组合作的形式,开展顺势高效课堂研究。数学组利用周四下午教研时间,别具一格搞教研。

 

本次教研活动采取让骨干老师上观摩课,所有老师一起听课,一起评课的形式开展。

 

                                                          

小组合作积极讨论的场面

 

                                          

老师爱的倾注

 

                                     学生们激情飞扬的展示

 

       这样的教研活动,得到了老师们的认可,老师们一个个觉得受益匪浅,收获颇多。不仅仅吸取了别人的优点,也知道了自己的不足,更多了一些反思。像这样,老师们不断吸收,不断反思,相信在教育之路上会越走越好。

 

元记者站:司淼锐

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