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课堂中成长,汇报中收获——记启元国际学校SSRW汇报课

SSRW课程是启元国际学校从美国引进的特色课程,经过4-5年的学习,孩子们通过唱歌(sing)、拼读单词(spell),过渡到通过拼读来读语篇(read)和拼写(write)。为了推动学校国际化发展,展示孩子们本学期SSRW所学。在学期末,我校进行了SSRW课程的汇报。


SSRW课堂形式不限,但是每节课都充满了歌声与笑声,在歌曲和各种游戏营造的轻松氛围下,孩子们既巩固了知识,又展现出了收获的喜悦和自信。老师们通过相互学习汇报课,也掌握了如何让自己的英语课堂更加高效生动,活泼有趣。就连平时比较严格的老师,也一改平日的严肃,尽显其幽默本色。其实,这并不只是SSRW课程与身俱来的趣味性,而是教师充分挖掘教材,调动孩子积极性,发挥自我课堂驾驭能力的结果。面对冷冰冰的教材,教师能够做到的就是将这些“死”的东西“活”过来,并且赋予它们鲜活的生命。

 
这次汇报课我们最大的收获是在教学方法的与时俱进上,根据孩子的天真活泼、好奇心强、喜欢游戏、善于表现等特点,通过说唱读写各种活动充分地把教材内容和实际动手动脑能力有机地结合起来,开发学生的综合智力,让孩子在健康快乐中成长。

 
启元记者站:王广娜

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