启元教育始终注重教育教学研究和教师专业能力的提升，不仅将老师们“送出去”，学习体验各种优秀教育教学模式，而且把专家们“引进来”，给老师们面对面指导教学教研。本学期，启元聘请的数学专家庞渭溪校长更是亲自开堂授课，在四年级上数学思维训练课，给各位老师呈现了一节节灵动的数学课堂，让每位老师亲身体验了思维迸发出的数学之美。
一听到专家来上课，孩子们一个个怀着期待的心情兴奋不已。听讲时，他们求知若渴；讨论时，他们积极热情；回答问题时，他们别出心裁；做题时，他们专注认真。五十分钟的时间转瞬即逝，孩子们意犹未尽，更加期待下一节课的到来。
由概念入手教授解题思路，在思路的指导下学生自己探索解题方法。庞校长是这样说的，也是这样做的。学生通过操作积累学习经验，根据经验总结思路，再由思路指导解题。数学课堂不再只是传道授业解惑，而是经历数学的产生发展过程，经历先辈们遇到的困惑以及解决困惑的过程。学生不再是被动的接受者，而是知识的创造者。
数学之美，美在灵动，美在无穷，美在无形胜有形，只有沉浸在思维海洋里的人才能体会。老师所能做的，就是带领孩子们进入数学世界，让孩子们自己探索、创造、体会数学之美。
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