经典的绘本把故事的意义隐藏在画面和情节中,图文并茂,情趣盎然,对孩子永远有着一股不可抗拒的魅力。
为了深化学校阅读特色的开展，营造浓厚的“书香校园”氛围，进一步激发学生的阅读兴趣，培养语言智能，一年级的全体师生开展“绘本阅读”活动。
老师和孩子共同欣赏一本绘本，孩子们在老师的提示下寻找着绘本里隐藏的小秘密，你一言我一语地讲述自己对画面的理解，不时地发出一阵阵哈哈大笑。我们还为学生提供展示平台，为了提高绘本阅读效果，学生还可以自己创作绘本。三五分钟的展示，孩子们在看图、做动作、模仿对话的过程中进一步熟悉故事；在不同的人物、不同的情节中，体验绘本的寓意和情感。既增长了知识、丰富了词汇，提高了语言表达能力，同时还发展了记忆、思维、想象力等，精神得到了极大地愉悦。
良好的阅读方法和温馨氛围，孩子们每一天都被书香浸润着，一颗爱书的种子在他们的心中悄然萌芽，从此阅读将伴随着他们的成长，让他们一生受益无穷。
“课本剧”表演
在孩子们的翘首企盼中“课本剧”表演拉开序幕了。孩子们的精心准备为大家献上了一场场惟妙惟肖，精彩纷呈的表演。
课本剧表演一直是同学们热爱的活动之一，对此次课本剧活动从选材，三年级各班学生都力求表现得最完美。
小演员们精彩的展示赢得了热烈的掌声。（介绍节目）轻松，愉快，淋漓尽致的表演使台下笑声、掌声、喝彩声不断。孩子们的世界本来就是五彩缤纷的，他们需要一个丰富的舞台展示那些纯真童趣。而阅读节课本剧的活动开展为学生提供这样一个展现自己的机会。
通过此次活动，不仅丰富了孩子们的课余文化生活，锻炼了他们的舞台表现力，更有力地发扬了舞台课本剧的魅力，丰富了校园精神文化建设。
启元记者站：王震
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