幼小衔接顾名思义就是幼儿园教育与小学教育的衔接，其核心内容是这个年龄段幼儿怎样有效的从思维方式、学习习惯、社会技能等方面适应小学生活，顺利实现幼小衔接。从幼儿园到小学，所处环境、学习内容、作息时间、自理要求等要素都将发生变化，部分孩子进入小学后会产生厌学情绪、注意力不集中、做事拖沓、粗心大意、孤僻等问题，大多是由于幼小衔接不当所致。幼小衔接这个重大的转折过渡期对于孩子成长的重要性不言而喻，那么作为家长要如何帮助孩子，让孩子顺利实现幼小衔接呢？今天我们就来浅谈一下幼小衔接的有关问题。
一、做好物质上的准备：家长要给孩子买好必要的学习用具，如：书包、铅笔、文具盒、橡皮等，向孩子介绍各种学习用具的用途和正确的使用方法。
二、做好思想上的准备：让孩子提前熟悉校园环境，积极正向的诱导孩子，在学校里可以更多知识，变得聪明。千万不要拿老师来吓唬孩子，以免让孩子产生抵触心理。
三、独立生活能力的准备：培养孩子独立自主的能力，自己的事情自己做，遇到问题和困难要自己尽量想办法解决，同时要培养孩子生活自理能力，日常生活中要求孩子做一些力所能及的劳动，如扫地、收拾饭桌，要学会整理书包、削铅笔等。
四、身体素质的准备：帮孩子养成规律的生活作息习惯，晚上不要睡太晚，早上按时起床，鼓励孩子多锻炼身体，多进行晨跑、游泳、跳绳等体育活动，增强体质的同时也可以锻炼孩子的耐力。饮食要均衡，保证充足的营养。
五、良好学习习惯的培养
1.为孩子创造一个安静的学习环境，书桌上不摆放与孩子学习无关的物品，减少分心。2.提醒孩子在做作业前做好一切准备工作，比如喝水、上厕所、削铅笔等。3.孩子能专心做作业的时间大约是20分钟，随后让孩子休息5分钟左右，做适当的放松。4.帮助孩子养成良好的听、说、读、写习惯。
六、人际交往能力的培养
1.学会自己解决与伙伴间的冲突：鼓励孩子邀请朋友来家里做客，或者主动去别的小朋友家玩，给孩子创造和不同年龄段孩子接触的机会。当孩子们发生冲突时，家长不要充当调解员，鼓励他们自己解决。平时，家长可以和孩子讨论，如果和小朋友遇到争执，该怎么做。比如，怎样和同伴一起玩一件玩具？别人想玩你的玩具时该怎么办？你想玩别人手里的玩具时该怎么说？
2.提高移情能力：所谓的移情能力，就是能站在对方的立场上想问题，能够理解别人的想法、做法。移情能力强的人，更容易与人沟通、交流。培养这种能力有一个简单的办法：看动画片后，家长和孩子一起来交流剧情，让孩子站在不同角色的立场上叙述同一件事情。
七、选择正规的教育机构
启元幼小衔接班是为培养孩子的综合素质和适应能力，实现幼儿由幼儿园向小学的良好过渡，为搞好小学教育打下坚实的基础。为培养具有好身心、好习惯、好性格、好智能、好品质的阳光启元少年做好开端。
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启元记者站：冯小静
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