大多数的家长和老师都不一定很清楚，可能觉得只有那些思路比较新、怪，难度比较大的所谓“难题”、“偏题”才是“奥数”。其实不然。 奥数仍然是属于数学这一门学科，这是毫无疑问的。很多家长，即使是孩子学了好几年，都小学毕业了还没搞明白这个问题。那么奥数究竟是什么呢？今天启元创昇培训学校的崔向锋老师给大家揭开谜团。
第一，什么是奥数？
奥数就是奥林匹克数学的简称。
1934年和1935年，前苏联开始在列宁格勒和莫斯科举办中学数学竞赛，并冠以数学奥林匹克的名称。1959年罗马尼亚数学物理学会邀请东欧国家中学生参加在布加勒斯特举办的第一届国际数学奥林匹克竞赛。从此每年一次，至今已举办了50届。
第二，奥数与小升初的关系
近年，国内外很多名牌大学和重点中学比较注重奥数人才，通 常通过奥数选拔优秀生源。北京大学、清华大学、复旦大学等高校对奥数优秀的学生偏爱有佳，每年有很多全国高中数学竞赛成绩优异的学生直接免试进入北大数学系。
奥数似乎与小升初便有了一种难解的情缘。重点中学对于那些奥数成绩好，尤其是权威奥数杯赛中取得优异成绩的学生，总是青睐有加，这极大影响了学奥数队伍的不断壮大。
对于小升初的学生来说，通过奥数的学习可以得到以下的实惠：
顺利走进名牌中学、角逐名校分班考试、锻炼学生思维能力。
第三，学习奥数的好处有哪些？
学习奥数的好坏，要分情况来说。对于学校课堂内容学有余力的学生来讲，适当的学习奥数是大有好处的。但如果对于一个学习学校课本内容都很吃力的学生，尤其是数学都不及格，不顾现状的贪多求快，不仅学不好，可能反而因此带来负面的心理压力。
对于适合学习奥数的孩子来说，通过学习奥数可以：
1、促进在校成绩的全面提高，培养良好的思维习惯；
2、使学生获得心理上的优势，培养自信；
3、有利于学生智力的开发；
4、数学是理科的基础，学习奥数对于这个学生进入初中后的学习物理化学都非常有好处（很多重点中学就是因为这个原因招奥数好的学生）。
第四，什么样的孩子适合学奥数？
对于学有余力的学生来说，学习奥数确实对思维有一定帮助，而且适应得早，对以后的学习会有一定好处。
如果他不喜欢，数学成绩一般、甚至很差，就完全没有这个必要来学习奥数了。
学习奥数绝不是短期的功利行为，也决不可能取得立竿见影的效果，一定是持之以恒。所以客观地讲，一般的学生还是要以普通数学的要求为基础。
概括来说具备以下特征的孩子比较适合学奥数：
一、对数学有浓厚的兴趣
二、突出的自学能力
三、强烈的独立意识
四、超常的记忆力
五、超常的心算能力
六、坚强的意志品质
七、富于创造性
八、高远的志向和报负
第五，什么时候开始学奥数比较合适？
一般从小学三年级开始比较合适，数学成绩非常优秀的孩子四年级开始也不算晚。太早了孩子的理解能力有限，并且这个时候数学基础还没有打好，孩子学奥数理解起来比较吃力，很容易遇到困难。
第六，奥数学习的有哪些方法？
学习没有捷径，但是有技巧，同样，奥数学习也是如此，总结五个有用的奥数学习小方法。
第一种：记笔记。
第二种：错题本。
第三种：题目分类本。
第四种：旧题新解。
第七，奥数与竞赛
目前针对奥数的全国性比赛有华杯赛、希望杯等。
当然每个杯赛都有它针对的侧重点，比如希望杯，它主要侧重奥数的基础知识，还有就是考察学生的动手能力。竞赛为学生提供了一个展示的舞台。学习奥数的学生，可以适量参加一些奥数竞赛，对于提高自身的学习兴趣是必不可少。在孩子自愿的前提下，可以参加一些比赛，但应该认识到，在竞赛中获奖的必竟是少数，不应把学习奥数的目的放在竞赛获奖上，更应放在兴趣培养上，目光要长远一点。
第八，怎么给孩子选择奥数辅导班和辅导老师？
这要因人而异，家长可根据自己孩子的情况作决定。但是绝对不要迷信哪个辅导班办的大就怎么样，因为说到底是老师的比拼。目前郑州市培训市场上鱼目混杂，良莠不齐。可以这样讲，如果老师没有进过学校教学一线交过数学课，不可能把握好细节分寸；如果老师没有完整教过3到6年级的奥数课程体系，不可能把握好孩子的情况；如果老师没有5到8年甚至更长的奥数教龄，很难把握好小升初的变革和方向。
关于选择奥数班和奥数老师概括五点：
1.要尊重孩子的意愿。
2.要调查任教老师的教学经历，最好能听教师上几节课
3.了解孩子在自信心方面是否有明显的增强，
并长期地保持对奥数的兴趣。
4.不要过分听信商业性的宣传。
5.奥数班的班额不能太大。
崔向峰老师是创昇培训学校奥数老师,多年来从教于数学领域，在崔老师的带领下，已有逾千学生升入外国语，一中，省实验等郑州市名校.。目前开设有三年级至六年级的奥数班和奥数精品班。
如果你的孩子求知欲旺，学奥数的兴致很高，数学学习能力比较强，在"大课堂"上又能积极主动地提问，那就不一定请家教或者一对一，上奥数班就行了。
如果孩子在上述方面不很突出，可以考虑小班课或者一对一，让老师有针对性地进行辅导。这些启元创昇奥数班都可以满足你，咨询热线：15324919575
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