提起当代书法大师，大家对启功、张海等一定是耳熟能详的，但同时又觉得大师离我们很遥远、书法离学习生活很遥远，书法离我们的考试要求更遥远。
真的是这样吗？根据最近教育部下发的文件《关于中小学开展书法教育的意见》,教育部下发的意见中明确指出，在义务教育阶段语文课程中，要按照课程标准要求开展书法教育，其中三至六年级的语文课程中，每周安排一课时的书法课，争取在今年秋季正式开课。在义务教育阶段美术、艺术等课程中，要结合学科特点开展形式多样的书法教育。普通高中在语文等相应课程中设置与书法有关的选修课程。中小学校还可在综合实践活动、校本课程中开展书法教育。
可见，书法越来越受到重视，书法之优美体现在：中国书法的美是线的美、力的美、光的美和表现个性的美。各种美术，以写字为最高，书法是世界上最美的艺术；中国书法之美，源于中国汉字之美。汉字的创造、使用、演变、发展和无穷组合，造就了中国文化的辉煌灿烂和流光溢彩，造就了五千年一以贯之的中华文明。
中国书法已有三千多年的历史，是古人聪明和智慧的结晶，是祖先留给我们的一笔巨大的宝贵财富，是我国独有的一门艺术．但是，遗憾的是，现在的孩子整天用电脑，别说练书法，就是正常的硬笔字也很少写。据说：85%的孩子承认自己的字写得不好看。连语文老师都说，在全班40多名学生中，专门练过书法的不超过5人。少年儿童，尤其是小学阶段，主要是识字，在学习文化的同时又学习书法，既可以巩固所学的知识，又能促进文字书写水平的提高，把字写得更加整洁美观，又合乎规范。
现在很多家长开始关注孩子的书法学习，希望家长们能寻找恰当的方法对孩子进行教育培养，这样才能真正发挥书法艺术的巨大作用。
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